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martes, 22 de mayo de 2018

7 razones que demuestran los beneficios que aportan los abuelos a sus nietos



Aquí te contamos 7 razones que demuestran los beneficios que aportan los abuelos a sus nietos:

1. Se trata de un amor único:

Un abuelo puede incluso ser tan amado como los padres. Con la ventaja de que los abuelos pueden experimentar todas las emociones que le generan los nietos sin las preocupaciones y el estrés de la crianza. De esta manera, el amor que estos brindan es libre de tensiones y responsabilidades. Lo cual, se ve reflejado en la relación que se establece entre un abuelo y su nieto. Estudios han demostrado que, las familias con presencia de los abuelos forman adolescentes más equilibrados y adaptados socialmente. Por lo tanto, es un claro beneficio para la crianza de los hijos.

2. Ofrecen una crianza con mayor seguridad:

Cuando un abuelo ayuda en la crianza de sus nietos de manera activa. El niño puede sentirse más seguro y confiado. La ausencia de los padres a la hora de trabajar o ausentarse del hogar, puede ser llenada con la presencia del abuelo. Es más recomendable que sea este quien cuide de los niños que darle esta tarea a una niñera. No sólo se trata de una persona de la familia. Además, es una figura familiar la que influirá en la educación del niño. Los abuelos tienen la capacidad de dar consejos para criar hijos mentalmente fuertes hoy en día.

3. Resultan un apoyo incondicional:

Cualquiera sea el conflicto al que se enfrente una familia, el amor de los abuelos siempre estará presente. Resultan un apoyo incondicional para todos. Ya sea en una enfermedad, divorcio o separación los abuelos tienen la magia de apoyar y enseñar que las vicisitudes de la vida suceden y se van. Todo pasa en la vida y ellos con su experiencia así lo demuestran.

4. Son Precavidos:

Gracias a la experiencia que han acumulado en la vida tienden a ser muy precavidos. Lo cual, es de gran ayuda para la crianza de los hijos y nietos. No sólo son precavidos al volante, también en su forma de actuar y en las palabras que dicen. Saben por experiencia propia que el ser precavidos es la mejor herramienta frente al riesgo. Tengamos en cuenta que una cosa es la precaución y otra el miedo. Los abuelos no sienten miedo frente a lo que se les presenta, pues son experiencias que ya han vivido en su vida y saben cómo afrontarlas.

5. Son el lazo amoroso que une a la familia:

No es secreto para nadie que la familia gira en torno a los abuelos. Por lo general, cuando estos faltan las familias tienden a desintegrarse. Cada uno hace su vida con su propio núcleo familiar y esos momentos de unión desaparecen. Los abuelos son la piedra angular que une a las distintas generaciones que conforman a las familias. Como ya lo han dado todo a lo largo de su vida lo más importante que tienen para ofrecer es amor y lo dan.

6. Son un modelo que seguir y mantienen las tradiciones vivas:

Los abuelos son el modelo que seguir de toda la familia. Desde los hijos hasta los nietos conciben a los abuelos como personas sabias y llenas de enseñanzas. Además, en ellos recae mantener las tradiciones y enseñarlas a los demás. Desde hornear pasteles, hasta construir cosas, pescar, entre otras. Son tradiciones familiares que los abuelos inculcan.

7. Son la base de la salud mental y emocional de los niños:

Un niño que goza del amor de sus abuelos es un niño feliz. Para el bienestar de un pequeño es necesaria no sólo la presencia de los padres. También la de los abuelos. Estos, colaboran con el desarrollo emocional de los mismos. Sentando las bases que fundamentan la salud mental de un adulto. En fin, la relación entre los abuelos y los nietos ofrece grandes beneficios mutuos.
FUENTE:

miércoles, 16 de mayo de 2018

ENLACES Y RECURSOS

David Johnson: Aprendizaje Cooperativo.


Bob Lenz: Aprendizaje Basado en Proyectos


Beatriz Pont: El liderazgo de los equipos directivos.

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3 técnicas significativas para reducir el estrés de crianza


3 técnicas significativas para reducir el estrés de crianza

Por Jeremy Lehrer

Ser padre/madre puede ser un trabajo agotador. Las dificultades de aprendizaje y atención podrían agregar más estrés, ya sea que le preocupe la integración social de su hijo, la próxima reunión con el equipo del IEP o cualquier otro asunto.
Por eso es importante tener estrategias que la ayuden a relajarse. Dar una caminata y hacer otro tipo de ejercicio son buenas opciones. Otra alternativa es la llamada “conciencia plena”: Calmar su mente para poder estar más presente en el momento. Esa técnica requiere tiempo y paciencia pero vale la pena. Aquí le presentamos tres métodos simples que puede utilizar en su vida diaria.

Técnica #1: Enfóquese su respiración

Uno de los métodos para lograr conciencia plena implica enfocar su atención en la respiración. Usted puede hacerlo con sus ojos abiertos o cerrados.
  • Empiece por concentrarse en sentir su respiración, respire profundo y despacio.
  • Con la boca cerrada y respirando por la nariz (si esto no le es cómodo puede respirar con la boca abierta) enfóquese en sentir cómo el aire entra y sale de su cuerpo.
  • Deje que su mente siga el movimiento del aire a medida que usted inhala y exhala.
  • Después de aproximadamente un minuto, trate de percibir detalles más sutiles de su respiración. ¿Hay cierta área del cuerpo donde puede sentir su respiración con más precisión? Si es así, enfóquese en percibir su respiración en ese punto.
  • Cuando su mente comience a distraerse con otros pensamientos, lentamente vuelva a concentrarse en su respiración.
  • Después de algunos minutos haga una respiración profunda y vuelva a su rutina diaria.

Técnica #2: Sintonícese con su cuerpo

Otra técnica de conciencia plena consiste en percibir todas las sensaciones físicas que experimente en el momento. Para utilizar esta técnica puede acostarse o sentarse cómodamente.
  • Primero, enfóquese en su respiración, respirando profunda y lentamente durante algunos minutos.
  • Luego, comience a escanear su cuerpo lentamente y a sentir las partes donde usted tenga sensaciones físicas. Podría tener una sensación en sus hombros o sentir su vientre moviéndose cuando exhala e inhala.
  • Dése cuenta de todas estas sensaciones pero no las juzgue. Usted podría pensar, “siento algo de presión en mis hombros” en vez de “mis hombros están tensos porque me estoy preocupando demasiado”.
  • Luego, escuche los sonidos a su alrededor (quizás es mejor hacerlo con sus ojos cerrados). Trate de no identificar los sonidos que escucha sino más bien escucharlos con atención. Trate de notar los cambios sutiles en los sonidos.
Este método de estar consciente de sus sensaciones puede ser usado en cualquier momento. Puede enfocar su atención en los aromas que nota cuando camina en el parque. La meta es estar tan plenamente consciente de sus experiencias como pueda.

Técnica #3: Relajación consciente

Cuando se sienta tenso o irritado pruebe una técnica llamada “relajación consciente”. Encuentre un área tranquila en su casa y pida que nadie lo interrumpa durante varios minutos. Deje su teléfono u otros dispositivos tecnológicos fuera de su alcance y apáguelos.
  • Acuéstese en el piso sobre una superficie blanda y cómoda con las palmas de sus manos hacia arriba y alejada unos pocos centímetros de su cuerpo.
  • Enfoque su atención en las diferentes partes de su cuerpo. Comience con sus pies. Permita que los músculos de los pies se relajen, sintiendo cómo se ablandan y se vuelven pesados. Haga lo mismo moviendo su atención hacia arriba de su cuerpo hasta llegar a su cabeza.
  • Trate de dirigir su respiración a las áreas del cuerpo donde sienta tensión. Esto va a ayudar a que sus músculos se relajen (“dirijir su respiración” no significa literalmente que haga que su respiración se mueva a su cuello u hombros. Usted estará dirigiendo la sensación de relajación asociada con su respiración a las áreas tensas de su cuerpo).
  • Cuando decida moverse y terminar esta práctica hágalo con suavidad y lentamente, permitiéndose el tiempo de transición necesario entre relajación y movimiento.
Estas técnicas no eliminarán el estrés por completo, pero pueden reducirlo y darle más energía.
Para averiguar otras maneras de lidiar con sus hijos cuando se siente frustrado, intente estos pasos para evitar perder su calma.
FUENTE:

Educar sin gritar: Ponencia de Alba Castellví y Míriam Tirado


Nature Sounds In Tropical Jungle ~ Relaxing Water Sounds


¿Qué es bullying? Tiina Mäkelä explica cómo reconocer y prevenir el acoso escolar


martes, 15 de mayo de 2018

Mábel Villaescusa en #YoSoyMesasNEE


Las diferencias del cerebro con TDAH se detectan en preescolar, reporta un nuevo estudio.




Una serie de estudios han demostrado que existen diferencias en el cerebro de niños y adolescentes que tienen TDAH. Ahora un nuevo estudio de imágenes del cerebro muestra que estas diferencias pueden ser evidentes desde el preescolar.
El estudio fue publicado en Journal of the International Neuropsychological Society, y financiado por National Institutes of Health y John Hopkins Brain Sciences Institute.
Los investigadores estudiaron 90 niños entre 4 y 5 años de edad. El 64 % eran varones. Del grupo, 52 tenían síntomas de TDAH (los investigadores usaron mediciones cognitivas y conductuales para identificar a estos niños con TDAH).
El propósito era determinar si se evidenciaban diferencias en la estructura cerebral cuando los síntomas del TDAH aparecían a temprana edad.
Todos los sujetos de la investigación eran similares en cuanto a edad, género, estatus socioeconómico, coeficiente de inteligencia y capacidad para el lenguaje. El Dr. Mark Mahone, director del departamento de neuropsicología de Kennedy Krieger Institute en Baltimore, y su equipo de investigadores realizaron los escaneos.
Los expertos de Understood, Ellen BraatenStephanie Sarkis y Sheldon Horowitz revisaron el estudio. A continuación podrá leer sus comentarios.
Resultados importantes
Al usar un equipo de resonancia magnética 3-D, los investigadores encontraron que varias áreas del cerebro eran más pequeñas en preescolares que tenían TDAH al compararlas con niños que no tenían TDAH.
Las diferencias en tamaño de ciertas áreas del cerebro estaban relacionadas con la hiperactividad y la impulsividad. Esas áreas son los lóbulos bilaterales frontal y parietal, y el lóbulo temporal derecho. Mientras más pequeñas eran esas áreas, más severos eran los síntomas.
La severidad de la inatención estaba relacionada con diferencias en una sola área del cerebro: el lóbulo parietal derecho. Mientras más pequeña era esa área, más dificultad tenía el niño para enfocarse.
“Las diferencias en el desarrollo cerebral están en las áreas del cerebro más importantes para la atención, la respuesta inhibitoria, la planificación y la memoria funcional”, dijo Braaten.
Resultados importantes para los padres
Esta investigación muestra que los síntomas tempranos del TDAH están relacionados con diferencias en el cerebro. El estudio es pequeño, lo cual limita la posibilidad de hacer generalizaciones en todos los niños con TDAH en edad preescolar. No obstante, los resultados son importantes y coinciden con los de otras investigaciones, dice Sarkis.
Este tipo de estudio puede conducir a tratamientos que tomen más en cuenta el desarrollo cerebral, dice Bratten.
El estudio también muestra que el TDAH no es causado por una crianza inadecuada. “Es una condición biológica”, afirma Horowitz. “Poder identificar características del TDAH en niños pequeños es algo que debe aceptarse, en lugar de avergonzarse”.

Acerca de este bloguero

El equipo de Understood Graphic
El equipo de Understood lo integran escritores, editores y moderadores de la comunidad, muchos tienen hijos con dificultades de aprendizaje y atención.

FUENTE:

Retraso madurativo.


Masha y el Oso - Episodios favoritos de Masha (Mejor compilación de los dibujos animados)


PARA MI NIETO GUILLERMO!!!

Morning Relaxing Music - Beautiful Piano Music for Stress Relief (Newtown)


La educación es un arma muy importante para la autoestima”. Dr. Valentín Fuster


Recursos didácticos gratuitos para niños



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En los últimos años, Internet se ha convertido en una herramienta imprescindible. Con las TIC’s cada vez más integradas en la educación, Mundo Primaria surge como una fuente de juegos infantiles educativos y otros recursos didacticos gratuitos de gran calidad para niños de entre tres y doce años.










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