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miércoles, 4 de junio de 2014

QUINCE CUESTIONES BÁSICAS SOBRE LA DISLEXIA


QUINCE CUESTIONES BÁSICAS SOBRE LA DISLEXIA

** Josep Artigas Neuropediatra y Psicólogo
Unitat de Neuropediatria. Hospital de  Sabadell (Barcelona). España

 
En forma de preguntas se analizan los aspectos más relevantes desde el punto de vista práctico relativos a la dislexia. La dislexia es una causa muy frecuente de bajo rendimiento escolar, no siempre identificada y adecuadamente orientada. En el presente trabajo, se pretende que de forma comprensiva, el lector adquiera un conocimiento básico sobre el problema, pero suficiente para sospechar el diagnóstico y poner en marcha las medidas adecuadas. Se enfatiza la dificultad fonológica,  genéticamente determinada, como sustrato  más importante de la dislexia. El diagnóstico de dislexia, en ocasiones, no es tan obvio como pudiera parecer a primera vista, por lo que se requiere que las en consultas pediátricas, psicológicas y neuropediátricas se tenga un elevado nivel de sospecha, para generar el proceso diagnóstico. Como recomendación terapéutica se destaca la necesidad de establecer un diagnóstico precoz y una colaboración entre familia, escuela y profesionales implicados.


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