MEDIDAS DE REFUERZO Y
DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO, ASÍ COMO
PARA EL ALUMNADO QUE PRESENTA UNA MAYOR CAPACIDAD O MOTIVACIÓN PARA EL
APRENDIZAJE.
La intervención
educativa en esta etapa debe facilitar
el aprendizaje de todos los alumnos a la vez que una atención individualizada
en función de las necesidades de cada uno.
Los apoyos educativos
ordinarios y los específicos deberán ponerse en práctica tan pronto como se
detecten las necesidades de los alumnos.
Todos los centros que impartan la Educación primaria
deberán organizar los recursos para proporcionar las medidas educativas
complementarias de refuerzo y apoyo a la diversidad de su alumnado. En todo
caso, se garantizará la atención educativa a todos y cada uno de los alumnos a
lo largo de la jornada escolar
Orden de 14 de febrero de 1996, sobre evaluación de los ...
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