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jueves, 1 de agosto de 2013

Desarrollo de la psicomotricidad /5 años





  Indicadores e items que nos pueden servir para la evaluación del desarrollo de la psicomotricidad con nuestros alumnos de cinco años.
- Indica las partes externas del cuerpo y algunas de sus funciones (manos, pies, cabeza, boca).
- Identifica y localiza las partes de la cara.
- Identifica y localiza (36 partes) del cuerpo.

-  Utiliza y explora sus posibilidades de movimiento en desplazamientos.
- Se desplaza con las puntas de pies.
- Se desplaza  danzando
- Se desplaza con una correcta coordinación de sus movimientos.

-  Muestra dominio de uso de su lateralidad.
-  Demuestra agilidad en sus movimientos : saltar, correr, marchar.
-  Demuestra equilibrio postural en movimientos : carrera, trepando, saltando con dos pies.

-   Demuestra con su cuerpo nociones temporales: rápido – lento, mucho tiempo-poco tiempo.
-   Aplica la coordinación óculo manual necesaria para la manipulación de objetos, la realización de actividades cotidianas y formas de representación gráfica.
-   Aplica la coordinación óculo – podal al patear, al lanzar la pelota al arco, etc.

-   Demuestra autonomía en sus acciones y sus movimientos.
aspectos a evaluar.

-   Construcción de la identidad y autonomía : distingue su propia imagen en el espejo, fotografías.
-  Da su nombre y apellidos.

-   Identifica las semejanzas y diferencias respecto a los demás (color y largo de cabello, color de ojos…).
-  Comunica sus sentimientos, temores, preferencias e intereses.
-   Acepta jugar, trabajar o compartir espacios y situaciones con niños/as de sexo diferente al suyo.
-   Acepta rehacer, corregir, o completar un trabajo incompleto o mal hecho.
-  Participa con autonomía del cuidado y limpieza de su propio cuerpo.
-   Emplea adecuadamente los materiales y el servicio del baño para su higiene personal.
-   Resuelve cada vez con mayor destreza problemas que requieren  de ella: desenroscar, sacar, enroscar, etc

Fuente:Actividades infantil: EN ACTIVIDADES INFANTIL …

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