Mitos y realidades sobre la alimentación saludable. J.M. Mulet, científico

Ir al contenido principal

Aula propuesta educativa

Buscar este blog

Mitos y realidades sobre la alimentación saludable. J.M. Mulet, científico

el febrero 01, 2019

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

Vídeo-Educación

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares

Discalculia: Actividades y pautas para intervenir

Discalculia: Actividades y pautas para intervenir El conjunto de los siguientes objetivos, pautas y estrategias están enfocadas al tratamiento de las dificultades de niños con Discalculia , especialmente en las primeras etapas de la educación primaria. Cabe remarcar que muchas de ellas también son útiles para niños con TDAH que presenten dificultades de aprendizaje de las competencias matemáticas. Estos se debe a que los problemas atencionales y de memoria son compartidos y por tanto las estrategias pueden ser las mismas. Trabajar la noción de proporción y cantidad Conceptos como mucho, poco, bastante, más o menos , mayor, menor , la conservación de la materia y la reversibilidad. Asociación del número con la cantidad que representa. Mediante referentes visuales, concretos y manipulativos. Contar y hacer grupos de objetos, utilizar el ábaco en los cálculos. Ejercicios de seriación. Presentar series de números y ordenarlos de mayor a menor y viceversa,...

¿QUE DEBE SABER UN NIÑO DE 4 AÑOS?

¿QUE DEBE SABER UN NIÑO DE 4 AÑOS? Hace poco, en un foro sobre la educación de los hijos, leí una entrada de una madre preocupada porque sus hijos, de cuatro años y año y medio, no sabían lo suficiente. “¿Qué debe saber un niño de cuatro años?”, preguntaba. Las respuestas que leí me llamaron mucho la atención. Una madre indicaba una lista de todas las cosas que sabía su hijo. Contar hasta 100, los planetas, escribir su nombre y apellido, y así sucesivamente. Otras presumían de que sus hijos sabían muchas más cosas, incluso los de tres años. Algunas incluían enlaces a páginas con listas de lo que debe saber un niño a cada edad. Solo unas pocas decían que cada niño se desarrolla a su propio ritmo y que no hay que preocuparse. Pensé que probablemente la respuesta de esas mujeres a una madre angustiada fuera añadirle más preocupación. Somos una cultura tan competitiva que hasta nuestros niños en edad preescolar se han ...

Estrategias para alumnos con dislexia

Estrategias para alumnos con dislexia Estas pautas se reconocen como derechos, en los Centros Educativos de muchos países de la Comunidad Económica Europea.Son validas para todos los niveles (primaria, secundaria…) porque todos los alumnos disléxicos, necesitan un método diferente de aprendizaje, y estas estrategias pueden servirnos para todos ellos. Estas pautas ayudaran al profesorado a poder elaborar sus programaciones o estrategias con un mayor éxito, en relación a los resultados y al nivel de este tipo de alumnado, y a evitar trastornos asociados, como los problemas de conducta, fobia escolar, ansiedad. 1.- Lo primero que debemos hacer, cuando tenemos en nuestra aula a un niño/a, chico/a con dislexia, es dar a entender el t rastorno al resto de compañeros de aula, porque sino, el resto de alumnos pueden vivir, las adaptaciones del alumno afectado, como un privilegio y no como un dere...

10 ejercicios de atención plena para un enfoque escolar más fuerte

La meditación y el yoga promueven el enfoque y el aprendizaje colaborativo, especialmente para los estudiantes con TDAH. Aprenda cómo presentar ejercicios de atención plena a sus estudiantes o su hijo aquí. ¿Puede la meditación ayudar con el TDAH? "Una extensa investigación ha demostrado que el entrenamiento de la atención plena integra el cerebro y fortalece las funciones ejecutivas importantes que apoyan la inteligencia emocional y social, así como el éxito académico", dice Daniel J. Siegal, neurobiólogo y autor de The Mindful Brain . ¿Cuáles son los beneficios de la meditación para los estudiantes? Los compañeros de clase que practican la meditación consciente juntos todos los días tienen más probabilidades de confiar y apoyarse mutuamente. Además, los estudiantes que meditan a menudo experimentan los siguientes beneficios: Aumentar la capacidad de atención Aproveche la energía de manera saludable Aprovecha la creatividad Mejore la autor...

Seis ventajas del aprendizaje por exploración

Seis ventajas del aprendizaje por exploración El aprendizaje por exploración o por descubrimiento se basa en que el alumno asimile los conocimientos a partir de una exploración activa. Este enfoque metodológico convierte la transmisión de información y contenidos del profesor al alumno en un proceso en el que el alumno es protagonista y tiene que encontrar las respuestas para construir su propio aprendizaje. Te explicamos en qué consiste esta forma de aprender y repasamos sus principales ventajas, para que te animes a ponerla en práctica en el aula. QUÉ ES EL APRENDIZAJE POR EXPLORACIÓN Desde que somos muy pequeños aprendemos por exploración, un proceso esencial en nuestro desarrollo cognitivo. Afrontamos los elementos que nos rodean y las actividades que tenemos que llevar a cabo haciéndonos preguntas y utilizando el descubrimiento, la experiencia, el ensayo y el error para responderlas. De este modo el aprendizaje implica tres fases muy interesantes: la...

Con la tecnología de Blogger